آخرین آمار تولید علم ایران

 

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: آمار تولید علم ایران تا روز پنج مرداد ماه 1388 مصادف با 25 ژوئیه 2009 میلادی در ISI برابر 10 هزار و 9 مورد است .

تعداد مقالات مستند ایران در ISC در سال 1380

جعفر مهراد به مقالات مستند نمایه شده در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اشاره کرد و گفت: در سال 1380 کل تعداد مقالات در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام چهار هزار و 205 مقاله بود که از آن تعداد حدود یک هزار و 925 مورد در نشریات دارای ضریب تاثیر و دو هزار و 280 مقاله در نشریات فاقد ضریب تاثیر منتشر شده اند.[سياست‌ها و ضوابط پايگاه استنادي علوم جهان اسلام ابلاغ شد]

ادامه نوشته

گوگل اسلامی

موتور جستجوی مطالب اسلامی با لوگوی شرکت گوگل با عنوان گوگل اسلامی راه اندازی شد.

به گزارش خبرگزاری رسا این موتور جستجو برای استفاده کاربران مسلمان طراحی شده و مطالب مربوط به مبانی و احکام اسلامی ، غذای حلال، سایتهای خبری و آموزش قرآنی را در اولویت قرار می دهد که به راحتی می تواند به این مطالب دسترسی پیدا کرد.

همچنین این موتور در هنگام جستجو عکسها و تصاویر مبتذل و نامناسب را به صورت اتوماتیک حذف می کند.

لازم به ذکر است علاقه مندان می توانند به اینجا مراجعه کنند.

 

استخدام

دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات از بین فارغ التحصیلان رشته كتابداری برای كتابخانه دعوت به همكاری می نماید.( اولویت با آقایان)

 

علاقه مندان جهت همكاری حداكثر تا تاریخ ۳۱/۶/۱۳۸۸  مدارك لازم را ارائه نمایند.
مدارك لازم:
1- كپی مدرك تحصیلی كارشناسی
2- كپی شناسنامه
3- درخواست كتبی مبنی بر تقاضای كار
4- ارائه رزومه كاری
آدرس: تهران، پونك، انتهای اشرفی اصفهانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ساختمان علوم پایه، كتابخانه مركزی، گروه خدمات فنی

شماره تماس  [phone]  داخلی ۴۵۵ آقای لطفی

ایا تابه حال راجع به هارپ چیزی شنیده اید؟

اين پروژه مشترك نيروي هوايي، دريايي و سازمان‌ ناساي آمريكا است
استيلاجويي ابرقدرت‌هاي دنيا امروزه بر فضا، صرفاً به فيلم‌هاي علمي ـ تخيلي خلاصه نمي‌شود، بلكه واقعيتي است كه هم اكنون در قالب طرح‌هاي مختلف در حال تحقق يافتن است. «هارپ» كه نمونه‌اي از يكي از طرح‌هاي پنهاني وزارت دفاع آمريكا است، نمادي بارز از عيني شدن انديشه‌هايي است كه هنوز هم براي عموم مردم به مثابه افسانه‌هايي خيالي مي‌ماند.  
 بحث‌هايي كه اخيراً با همكاري سازمان ملل متحد درباره «گرم شدن دماي زمين» صورت پذيرفته، اگرچه از اهميت خاصي برخوردار است، اما تنها ترسيم‌كننده تصويري جزئي و مبهم از تغييرات جوي مي‌باشد. جداي از تأثيرات و پيامدهاي انتشارگازهاي گلخانه‌اي و تأثير بر لايه ازن، هم اينك وضعيت جوي كره زمين، در حال تبديل شدن به دستمايه‌اي براي شكل‌گيراي گذشته، دستكاري نسل جديدي از سلاح‌هاي پيشرفته و غيرمتعارف است.

http://fanavari-it.ir/index.php?option=com_content&task=view&id=49&Itemid=1

http://www.shia-news.com/fa/pages/?cid=12663

ادامه نوشته

این کاریکاتور چه مفهومی داره ؟

ضرب المثل هایی در مورد آب

گرمای تابستان بی مناسبت با آب نیست.ضرب المثل هایی در این مورد ببینیم.

• آب از دستش نمی‌چکه.»

• «آب از سرچشمه گل‌آلوده.»

• «آب از آب تکان نمی‌خوره.»

• «آب از سرش گذشته.»

• «آب از آب تکان نخورد.»

• «آب پاکی روی دستش ریخت.»

• «آب در کوزه و ما تشنه‌لبان می‌گردیم.»

• «آب را گل‌آلود می‌کنه که ماهی بگیره.»

• «آب را باید از سرچشمه بست.»

• «آب زیر پوستش افتاده.»

• «آب که یه جا بمونه، می‌گنده.»

• «آبکش رو نگاه کن که به کفگیر می‌گه تو سه سوراخ داری.»

• «آب که از سر گذشت، چه یک ذرع چه صد ذرع ـ چه یک نی چه صد نی.»

• «آب که از سر گذشت، چه یک وجب چه صد وجب.»

• «آب که سر بالا می‌ره، قورباغه ابوعطا می‌خونه.»

• «آب گرونتر از بنزین شد.»

• «آب نمی‌بینه و گرنه شناگر قابلیه.»

• «آبی از او گرم نمی‌شه.»

 

انسانها نسبت به چیزهایی که در اطرافشان به وفور می بینند بی اعتنا هستند آیا با من موافقید؟

یکی از این نعمتها کتاب است

با وجود اینکه کتابها را به راحتی و آسانی می توانیم در دسترس داشته باشیم آیا از تابستان خود جهت مطالعه استفاده بهینه می کنیم.

اگر کتابها در کتابخانه اینگونه چیده شده بودند چکار می کردیم؟

سرگذشت نخستین کتاب فارسی چاپ شده در جهان

نورالله مرادى مشاور اطلاع رسانى رئیس کتابخانه ملى و مسئول خرید نخستین کتاب چاپ شده به خط و زبان فارسی در دنیا روند شناسایی آن و خریداری‌اش توسط این کتابخانه را تشریح کرد.
نورالله مرادى کتابدار و مشاور اطلاع رسانى رئیس کتابخانه ملى ایران با اشاره به اهمیت نسخه‌های اینگونه مهم به برخی از آنها اشاره کرد و گفت: نخستین کتابی که در ایران چاپ شد، "ساقموس" نام داشت که خط و زبان آن ارمنی بود و مربوط به اوایل قرن 11 هجری (بین سال‌های 1025 تا 1030) در زمان شاه عباس بود که در کلیسای وانگ در جلفای اصفهان یافت شد اما اولین کتابی که به زبان فارسی چاپ شده "جمادیه" نام دارد که متعلق به قائم مقام فراهانی و زمان بعد از جنگهای ایران و روس است.

ادامه نوشته

نسبیت مرغی

سوال : چرا مرغ از خيابان رد شد؟

ــ ارسطو : طبيعت مرغ اينست که از خيابان رد شود .

ــ موسي : و آنگاه پروردگار ازآسمان به زمين آمد و به مرغ گفت به آن سوي خيابان برو و مرغ چنين کرد و پروردگار خشنود همي گشت .

ــ مارکس : مرغ بايد از خيابان رد ميشد . اين از نظر تاريخي اجتناب‌ناپذير بود .

ــ خاتمي : چون ميخواست با مرغهاي آن طرف خيابان گفتگوي تمدنها بکند.

ــ بيل کلينتون : من هرگز با مرغ تنها نبودم .

ــ همينگوي : براي مردن . در زيرباران!

ــ سهراب سپهري : مرغ را در قدمهاي خود بفهميم، و از درخت کنار خيابان، شادمانه سيب بچينيم.

ــ فردوسي پور : چه ميـــــــــکــنه اين مرغ!

ادامه نوشته

نوام چامسکی

آورام نوآم چامسکی (۱۹۲۸ در فیلادلفیا، پنسیلوانیا) زبان‌شناس ، فیلسوف آنارشیست و نظریه پرداز یهودی-آمریکایی است. نظریه معروف وی دستور زایشی-گشتاری است که در دهه ۶۰ میلادی انقلابی در زبان‌شناسی معاصر ایجاد کرد. تا پیش از نظریات وی از ماهیت زبان و چگونگی یادگیری زبان توسط انسان درک درستی وجود نداشت.مقالات و کتاب‌های نوام چامسکی آغازگر پژوهش‌های نوینی در عرصه روانشناسی زبان گردید.

هم‌چنین وی مقالات متعددی در زمینه نقد سیاست‌های خارجی دولت ایالات متحده آمریکا دارد.

وی استاد بازنشسته دپارتمان فلسفه و زبان‌شناسی موسسه تکنولوژی ماساچوست آمریکا است.

ادامه نوشته

پرواز بوفالوها

 سلام دوستان

نوشته جیمز بلاسکو به عنوان «پرواز بوفالوها» را احتمالاً دیده اید. اما از آن نوشته هایی است که ارزش بارها خوانده شدن دارد.

بلاسکو از رفتار شگفت انگیز غازها میگوید و اینکه غازها در حرکت گروهی، همگی مسئولیت پذیرند. هیچ کس در پی جلو زدن از دیگران نیست و هیچکس  قرار گرفتن در نوک پیکان حرکت را، حق مسلم و طبیعی خود نمیداند. به تدریج جای خود را با یکدیگر عوض میکنند و اگر کسی به دلیل مشکل و بیماری از گروه جدا شد، دو یا سه غاز همراه او میشوند تا مشکلش حل شود یا بمیرد. همه غازها میدانند به کجا میروند و به همین دلیل به سادگی میتوانند با خسته شدن رهبر، در نوک پیکان حرکت، قرار بگیرند.

 بوفالوها اما، فکر میکنند که یک فرد مشخص باید رهبر و پیشتاز باشد. بقیه همه پیرو هستند. همه مسئولیتها بر گردن آن یک فرد است و اگر راه به مقصدی اشتباه منتهی  شود، همه رهبر را مقصر میدانند.

اگر رهبر مسیر اشتباهی برود، همه اشتباه میروند و خود را  هرگز مسئول نمی دانند. دیده شده که وقتی یک بوفالو اشتباهاً به دره بیفتد، اکثر بوفالوهای پشت سر او هم چشم بسته به همان دره می‌افتند! بوفالوها، اگر در یک مرزعه گیر بیفتند و دربی باز برای خروج ببینند، هیچ کدام جرأت عبور ندارند. همه صبر میکنند تا یکی جرأت کند و از در رد شود. آن وقت همه با هم به سمت در حمله میکنند و زیر دست و پای همنوعان خود له میشوند.

   وای به روزی که افرادی یا گروهی یا حتی در سطح وسیع تر ... مانند بوفالو باشند و کسی از آنها بخواهد که مانند غازها، پرواز کنند.

 

نقد و انتقاد

با توجه به مسائل و صحبتهایی که دوستان در بخش نظرات بیان فرموده اند  خوب است قبل از اینکه این کار را شروع کنیم یه نگاهی به مقالات زیر بکنیم

نقد چیست؟

آداب نقد

روحیه نقد و انتقاد پذیری

كتابخانه «مهدي آذر يزدي» در يزد تاسيس ‌شد

آذريزدي در اين نامه تمام كتاب‌هايش را به جز يك صد نسخه كتاب مرجع و لغت(كه قرار شد تا زمان مرگش در اختيار وي بماند) براي راه‌اندازي كتابخانه عمومي به نام خود اهدا كرده بود.

وقتي علت اين تصميم ناگهاني را جويا شديم به خوابي كه ديده بود اشاره كرد كه پدر مرحومش وي را از پشت بام منزل فراخوانده بود. آذريزدي به پدرش گفته بود: «براي آمدن مشكلي ندارم فقط نگران كتاب‌هايم هستم» و پدر پاسخ داده بود: «انسان هرچه سبكبارتر باشد راحت‌تر است هرچه داري بگذار و بيا.» در خواب آذريزدي، كتاب‌هايش را داخل جعبه‌اي گذاشته و رفته بود.

آذريزدي: من كه سواد چنداني نداشتم و دانشگاه نرفتم كه نويسنده زبردستي باشم، آنچه به كتاب هايم جذابيت داده و مخاطبان اظهار علاقه مي‌كنند صداقت و راستي من در اين كتاب‌ها بوده است.

ادامه نوشته

مدیریت مراکز- کدامین را می پسندید؟

سلام دوستان

اگر یادتان باشد در درس اداره مراکز که توسط استاد اسفندیاری عزیز تدریس شد (دل اونهایی که با ایشون کلاس نداشتند بسوزه) با انواع سبکهای رهبری آشنا شدیم: رهبر اقتدارگرا، بی بندوبار و دموکراتیک. هرکدام از این سبکها خصوصیات خوب و بدی دارند.

دکتر شریعتی انسانها را به 4 دسته تقسیم کرده که من این خصوصیات را به مدیران تعمیم دادم. بنظر من این طبیعی است که انسانها خصلتها و خصوصیاتی داشته باشند که البته ذاتی است، ولی وای به حال وقتی که یک مدیر، خصوصیات بدی داشته باشد چون او وظیفه رهبری یک گروه را دارد و باید الگویی باشد برای سایرین و از همه بدتر اینکه کارمندان بینوا هم که طبق معمول همیشه، مجبورند بی چون و چرا اوامر ایشان را اطاعت کنند.

ادامه نوشته

داستانک

یخ

 سلام حاجی ٬ یخ داری ؟  

 - نخریدند ٬ تموم شد.

ادامه نوشته

علم سنجی

به اطلاع می ساند که این هفته جمعه، مورخ 19/04/1388 آقای دکتر عبدالرضا نوروزی چاکلی، مدیر گروه علم سنجی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور و عضو هیأت علمی گروه علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شاهد، میهمان برنامه "فُـــرجــه" که به صورت زنده و از شبکه چهار تلویزیون پخش می شود، هستند.
   موضوع این هفته این برنامه "علم سنجی و نقش آن در راهبردها و برنامه ریزی های توسعه علم، فناوری و نوآوری" است. این برنامه روز جمعه بعد اذان ظهر (ساعت 13:10) به مدت 45 دقیقه پخش خواهد شد.

امیرکبیر گریست

 سال 1264 قمرى، نخستين برنامه‌ى دولت ايران براى واکسن زدن به فرمان اميرکبير آغاز شد. در آن برنامه، کودکان و نوجوانانى ايرانى را آبله‌کوبى مى‌کردند. اما چند روز پس از آغاز آبله‌کوبى به امير کبير خبردادند که مردم از روى ناآگاهى نمى‌خواهند واکسن بزنند. به‌ويژه که چند تن از فالگيرها و دعانويس‌ها در شهر شايعه کرده بودند که واکسن زدن باعث راه ‌يافتن جن به خون انسان مى‌شود

هنگامى که خبر رسيد پنج نفر به علت ابتلا به بيمارى آبله جان باخته‌اند، امير بى‌درنگ فرمان داد هر کسى که حاضر نشود آبله بکوبد بايد پنج تومان به صندوق دولت جريمه بپردازد. او تصور مى کرد که با اين فرمان همه مردم آبله مى‌کوبند. اما نفوذ سخن دعانويس‌ها و نادانى مردم بيش از آن بود که فرمان امير را بپذيرند. شمارى که پول کافى داشتند، پنج تومان را پرداختند و از آبله‌کوبى سرباز زدند. شمارى ديگر هنگام مراجعه مأموران در آب انبارها پنهان مى‌شدند يا از شهر بيرون مى‌رفتند

روز بيست و هشتم ماه ربيع الاول به امير اطلاع دادند که در همه‌ى شهر تهران و روستاهاى پيرامون آن فقط سى‌صد و سى نفر آبله کوبيده‌اند. در همان روز، پاره دوزى را که فرزندش از بيمارى آبله مرده بود، به نزد او آوردند. امير به جسد کودک نگريست و آنگاه گفت: ما که براى نجات بچه‌هايتان آبله‌کوب فرستاديم. پيرمرد با اندوه فراوان گفت: حضرت امير، به من گفته بودند که اگر بچه را آبله بکوبيم جن زده مى‌شود. امير فرياد کشيد: واى از جهل و نادانى، حال، گذشته از اينکه فرزندت را از دست داده‌اى بايد پنج تومان هم جريمه بدهي. پيرمرد با التماس گفت: باور کنيد که هيچ ندارم. اميرکبير دست در جيب خود کرد و پنج تومان به او داد و سپس گفت: حکم برنمى‌گردد، اين پنج تومان را به صندوق دولت بپرداز

  چند دقيقه ديگر، بقالى را آوردند که فرزند او نيز از آبله مرده بود. اين بار اميرکبير ديگر نتوانست تحمل کند. روى صندلى نشست و با حالى زار شروع به گريستن کرد...

در آن هنگام ميرزا آقاخان وارد شد. او در کمتر زمانى اميرکبير را در حال گريستن ديده بود. علت را پرسيد و ملازمان امير گفتند که دو کودک شيرخوار پاره دوز و بقالى از بيمارى آبله مرده‌اند. ميرزا آقاخان با شگفتى گفت: عجب، من تصور مى‌کردم که ميرزا احمدخان، پسر امير، مرده است که او اين چنين هاى‌هاى مى‌گريد. سپس، به امير نزديک شد و گفت: گريستن، آن هم به اين گونه، براى دو بچه‌ى شيرخوار بقال و چقال در شأن شما نيست

امير سر برداشت و با خشم به او نگريست، آنچنان که ميرزا آقاخان از ترس بر خود لرزيد. امير اشک‌هايش را پاک کرد و گفت: خاموش باش. تا زمانى که ما سرپرستى اين ملت را بر عهده داريم، مسئول مرگشان ما هستيم.

ميرزا آقاخان آهسته گفت: ولى اينان خود در اثر جهل آبله نکوبيده‌اند

امير با صداى رسا گفت: و مسئول جهلشان نيز ما هستيم. اگر ما در هر روستا و کوچه و خيابانى مدرسه بسازيم و کتابخانه ايجاد کنيم، دعانويس‌ها بساطشان را جمع مى‌کنند. تمام ايرانى‌ها اولاد حقيقى من هستند و من از اين مى‌گريم که چرا اين مردم بايد اين قدر جاهل باشند که در اثر نکوبيدن آبله بميرند

روحش شاد

در انتظار ظهور منجی

به مناسبت سالروز ميلاد با سعادت امام علي (ع)

روزی ما دوباره کبوترهایمان را پیدا خواهیم کرد

و مهربانی دست زیبایی را خواهد گرفت

روزی که کمترین سرود، بوسه است

و هر انسان

برای هر انسان

برادری است...

روزی که دیگر در خانه هایشان را نمی بندند

قفل افسانه ای است

و قلب برای زندگی بس است

روزی که معنای هر سخن دوست داشتن است

تا تو به خاطر آخرین حرف دنبال سخن نگردی .

روزی که آهنگ هر حرف زندگی است

تا من به خاطر آخرین شعر ، رنج جست و جوی قافیه نبرم ...

روزی که هر لب ترانه ای است

تا کمترین سرود بوسه باشد .

روزی که تو بیایی ، برای همیشه بیایی  و مهربانی با زیبایی یکسان شود .

روزی که ما دوباره برای کبوترهایمان دانه بریزیم  ...

و من آن روز را انتظار می کشم ؛

حتی روزی که دیگر نباشم .

احمد شاملو

پدران کتابدار

میلاد حضرت علی (ع) و روز پدر را به همه کتابدارن تبریک عرض می کنم خصوصا پدران کتابدار

حالا بفرمایید لطفا پدر کتابداری ایران کیه؟( روز پدر را به ایشان تبریک می گوییم).

 آقای دکتر دیانی  پدر کتابداری ایران:

دکتر دياني به عنوان اولين استاد کتابداري و اطلاع رساني در ايران اين موقعيت را داشته است که بنيان گذار دوره کارداني ، ‌کارشناسي و کارشناسي ارشد در دانشگاه شهيد چمدان ، دوره کارشناسي ارشد و دکتري د ر دانشگاه فردوسي مشهد و باني دوره دکتري کتابداري در دانشگاه شيراز باشد. دکتر محمد حسين دياني تا کنون 20 کتاب و 75 مقاله در حوزه کتابداري و اطلاع رساني منتشر کرده است همچنین اجراي 13 طرح تحقيقاتي مصوب ، ‌راهنمايي 9 پايان نامه کارشناسي ارشد و راهنمايي 3 پايان نامه دکتري کتابداري و ويراستاري 5 کتاب از ديگر فعاليتهاي پژوهشي ايشان بوده است.

آقای دکتر هوشنگ ابرامی پدر کتابداری ايران

زنده ياد هوشنگ ابرامی در سال۱۳۴۲درهمدان متولد شد.در سال ۱۳۳۵از دانشگاه تهران ليسانس اقتصاد گرفت.او در سال ۱۳۳۷به استخدام موسسه ی انتشارات فرانکلين در ايران در آمد.بانک مرکزی ايران در سال ۱۳۳۹ او را استخدام کرد و او کتابخانه تخصصی بانک را پايه گذاری کرد.در سال ۱۳۴۳برای تحصيل در دوره ی فوق ليسانس به دانشگاه پيتسبورگ در آمريکا رفت.وی در سال ۱۳۴۵در دوره ی نو بنياد فوق ليسانس کتابداری در دانشگاه تهران به تدريس می پردازد.در سال ۱۳۴۶برای تحصيل در دوره ی دکترای کتابداری و اطلاع رسانی به پيتسبورگ بر ميگردد.ابرامی در سال۱۳۵۱بخش علوم کتابداری دانشگاه شيراز را تاسيس می کند و خود رييس اين بخش می گردد.در سال ۱۳۵۵پس از ترک دانشگاه شيراز،ابرامی به استخدام موسسه ی برنامه ريزی ايران در می آيد.(به نقل از مقاله ی دکتر زهير حياتی)

یا آقای دکتر عباس حری؟

 

داستان زیبا و تکان دهنده

يكي از دوستانم به نام پل يك دستگاه اتومبيل سواري به عنوان عيدي از برادرش دريافت كرده بود. شب عيد هنگامي كه پل از اداره اش بيرون آمد متوجه پسر بچه شيطاني شد كه دور و بر ماشين نو و براقش قدم مي زد و آن را تحسين مي كرد. پل نزديك ماشين كه رسيد پسر پرسيد: " اين ماشين مال شماست ، آقا؟" پل سرش را به علامت تائيد تكان داد و گفت: برادرم به عنوان عيدي به من داده است". پسر متعجب شد و گفت: "منظورتان اين است كه برادرتان اين ماشين را همين جوري، بدون اين كه ديناري بابت آن پرداخت كنيد، به شما داده است؟ آخ جون، اي كاش..." البته پل كاملاً واقف بود كه پسر چه آرزويي مي خواهد بكند. او مي خواست آرزو كند. كه اي كاش او هم يك همچو برادري داشت. اما آنچه كه پسر گفت سرتا پاي وجود پل را به لرزه درآورد: " اي كاش من هم يك همچو برادري بودم." پل مات و مبهوت به پسر نگاه كرد و سپس با يك انگيزه آني گفت: "دوست داري با هم تو ماشين يه گشتي بزنيم؟" "اوه بله، دوست دارم." تازه راه افتاده بودند كه پسر به طرف پل بر گشت و با چشماني كه از خوشحالي برق مي زد، گفت: "آقا، مي شه خواهش كنم كه بري به طرف خونه ما؟" پل لبخند زد. او خوب فهميد كه پسر چه مي خواهد بگويد. او مي خواست به همسايگانش نشان دهد كه توي چه ماشين بزرگ و شيكي به خانه برگشته است. اما پل باز در اشتباه بود.. پسر گفت: " بي زحمت اونجايي كه دو تا پله داره، نگهداريد." پسر از پله ها بالا دويد. چيزي نگذشت كه پل صداي برگشتن او را شنيد، اما او ديگر تند و تيـز بر نمي گشت. او برادر كوچك فلج و زمين گير خود را بر پشت حمل كرده بود. سپس او را روي پله پائيني نشاند و به طرف ماشين اشاره كرد : " اوناهاش، جيمي، مي بيني؟ درست همون طوريه كه طبقه بالا برات تعريف كردم. برادرش عيدي بهش داده و او ديناري بابت آن پرداخت نكرده. يه روزي من هم يه همچو ماشيني به تو هديه خواهم داد ... اونوقت مي توني براي خودت بگردي و چيزهاي قشنگ ويترين مغازه هاي شب عيد رو، همان طوري كه هميشه برات شرح مي دم، ببيني." پل در حالي كه اشكهاي گوشه چشمش را پاك مي كرد از ماشين پياده شد و پسربچه را در صندلي جلوئي ماشين نشاند. برادر بزرگتر، با چشماني براق و درخشان، كنار او نشست و سه تائي رهسپار گردشي فراموش ناشدني شدند.

آلمانی زبان‌ها روزانه 27 دقیقه کتاب می‌خوانند

به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، به نقل از خبرگزاری آلمان، مردم سه کشور اتریش، سويیس و آلمان، بیشترین استفاده کنندگان رسانه‌ها هستند؛ آن‌ها بیش از 10 ساعت از وقت روزانه خود را صرف تلويزیون، اینترنت، رادیو، کتاب، نشریات و کتاب‌های صوتی می‌کنند.

با وجود اين كه 17 در صد از سوال شوندگان، اظهار کرده‌اند که نمی‌توانند از کتاب چشم‌پوشی کنند، کتاب از نظر اهمیت پس از اینترنت (31 در صد) و تلويزیون (25 در صد) در رده سوم قرار می‌گیرد.

از طرف دیگر با توجه به اینکه مطالعه کتاب به تمرکز نیاز دارد و با توجه به استفاده روزمره از اینترنت ،تلويزیون و رادیو و در مقایسه کتاب با این رسانه‌ها، کتاب در رده پايین‌تر جای می‌گیرد.

اين تحقيق نشان مي‌دهد كه یک آلمانی روزانه 605 دقیقه از وقت خود را با رسانه‌ها سپری می‌کند که از این زمان 173 دقیقه به تماشاي تلويزیون ، 167 دقیقه به رادیو ، 148 دقیقه به اینترنت ، 42 دقیقه به روزنامه‌ها و 30 دقیقه به نشریات و نیز کتاب اختصاص می‌دهد و به طور متوسط  17 دقیقه نيز برای گوش کردن به کتاب‌های صوتی باقی می‌ماند.

این تحقیق، همچنین حاکی است، کتاب‌های جنایی از بیشترین طرفدار، در سه کشور آلمانی زبان سويیس، اتریش و آلمان برخوردارند. بر این اساس 54 در صد از مردم، طرفدار کتاب‌های جنایی اند. در این نظر سنجی، کتاب‌های غیرداستانی، رمان‌های تاریخی و کتاب‌های کلاسیک در رديف‌هاي بعدي جای می‌گیرند و حدود یک سوم از شرکت‌کنندگان این نظرسنجی با کتاب‌های دیجیتالی يا «ای بوک» آشنا يند و از آن‌ها استفاده مي‌كنند.

این بررسي به سفارش انجمن ناشران و کتاب‌فروشان سويیس و نیز انجمن مرکزی کتاب اتریش به این مرکز تحقیقاتی، محول شده و به همين دليل مساله کتاب و ميزان توجه مردم به كتاب‌خواني در آن نقشی اساسی داشت.

نگاهي به مهندسي معكوس شركت گوگل

گوگل يك بنگاه اقتصادي زود بازده نيست

دو دانـشـجـوي دكـتـراي دانـشـگاه استنفـورد، يعني لري پيج و سرگئي بــريــن، گــوگــل را در سـال 1998 تـاسـيـس كـردنـد. اين شركت خصوصي در مــاه ژوئــن 1999 ( تـيــر 1379) رسـمــا بــا سرمايه تاسيس 25 ميليون دلار معرفي شد. ايـن شـركـت هـمـراهـانـي را چـون كـلايـنر پـركـيـنـز كـاوفـيلد و سيكوال كپيتال را پيدا كـرد. گـوگـل سـرويـس و خـدمـات عـمومي اصــلـــي خـــود را در وب‌ســـايـــت خــود در www.google.com‌ ارائـه مـي‌دهـد. ايـــن شـــركـــت هـمـچـنـيـــن ســـرويـــس جــســـت‌وجـــوي پــيــشـــرفــتـــه را بــراي فـراهـم سـازي اطلاعات محتوايي نيز ارائه مي‌دهد.

ايــن شــركــت آمــريـكــايـي از طـريـق تبليغـاتـي كـه بـه همراه خدمات متنوع خود ارائـه مـي‌كنـد و يـا فـروش همـان خـدمـات، بـدون فـرسـتـادن تـبـلـيـغات، كسب درآمد مـي‌كـنـد. ايـن خدمات شامل مواردي چون جـسـت‌وجـوي ايـنـتـرنـتـي، ايـمـيل، نقشه بـرخـط، نـرم‌افـزارهـاي اداري، شـبكه‌هاي اجـتـمـاعـي و اشـتـراك فايل‌هاي ويديويي مي‌شود.

ادامه نوشته

نمایه سازی تصویر

چکیده
یک تصویر ممکن است با ارزش تر از هزاران کلمه باشد اما هزاران کلمه نتوانند ویژگیهای یک تصویر را بیان کنند تکنولوژی پردازش تصاویر قابلیت های بالقوه ای را برای کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی به وجود آورده تا حجم پایگاههای اطلاعاتی تصویری خود را افزایش دهند اما رسیدن به یک توافق بر روی اینکه کدامیک از روشهای نمایه سازی تصویر مناسب تر است دشوار است زیرا هریک ازاین روش ها مزایا و معایب خاص خود را دارند, این مقاله به برخی از روشهایی که برای نمایه سازی یک تصویر به کار می رود اشاره می کند و نمونه هایی از هریک را ذکر می کند

ادامه نوشته

What Library 2.0 Is Not

I recently heard a sales pitch from a company trying to sell a mechanism that allows customers to store personal information on small, credit-card-sized cards.  It works like this: the library buys a card-reader for every OPAC (at over $90 per unit) and then sells the small cards to customers at the cost of $10 per card.  The customer is then able to save his bookmarks, passwords, form data, etc., onto the card.

Does this help the customer? Yes. Is it cost effective for the customer or the library? No.

There are two primary problems with this idea.  First, the tools are proprietary in nature. Instead of simply using a USB drive to store the data (and thereby allowing the customer to take his data with him wherever he goes), the company utilizes a proprietary interface (ironically, this device plugs into a USB port) and a low-tech yet also proprietary card to store a small amount of data that cannot easily be made portable without the customer also buying an expensive card reader.

The second major issue -- and the one that upsets me most -- is the fact that web 2.0 applications already exist that serve these needs.  Imagine the library teaming with (or simply promoting) Delicious and/or Backpack to serve customer storage needs?  They could save their bookmarks, ideas, notes, to-do lists, etc., at no charge, and accessible anywhere without the need for any external hardware.  Now imagine a savvy catalog provider writing an API to interface the library’s catalog portal to one of these web 2.0 applications.

It certainly may make sense for the library to have a physical mechanism for allowing the customer to store and retrieve such information, but that technology already exists in the form of USB drives that have no need for any proprietary interface. Companies wanting to do business with public libraries should not be creating proprietary hardware.  We need to require a certain efficiency in whatever we purchase.  Library 2.0 is not a closed, immobile future.

http://www.librarycrunch.com

یک مسئله عجیب به نام تصویر ذهنی

 

هر فردی خود را ارزیابی میکند و این برآورد مشخص خواهد ساخت که او چه خواهد شد. شما نمی توانید بیش از آن چیزی بشوید که باور دارید«هستید». اما بیش از آنچه باور دارید«می توانید» انجام دهید

شخصی سر کلاس ریاضی خوابش برد. زنگ را زدند بیدار شد و با عجله دو مسئله را که روی تخته سیاه نوشته شده بود یادداشت کرد و با این «باور» که استاد آنرا به عنوان تکلیف منزل داده است به منزل برد و تمام آنروز و آن شب برای حل کردن آنها فکر کرد. هیچیک را نتوانست حل کند. اما طی هفته دست از کوشش برنداشت. سرانجام یکی از آنها را حل و به کلاس آورد. استاد به کلی مبهوت شد زیرا آن دو را به عنوان دو نمونه ازمسایل غیر قابل حل ریاضی داده بود.

ادامه نوشته

دو مقاله برای امتحان اداره کتابخانه

نیمرخ کتابخانه های تخصصی و مراکز اطلاع رسانی

کتابخانه های تخصصی و مدیریت دانش

اگر کوسه ها آدم بودند........

دختر كوچولوي صاحبخانه از اقاي "كي " پرسيد:

اگر كوسه ها ادم بودند با ماهي هاي كوچولو مهربانتر ميشدند؟

ادامه نوشته

افتتاح کتابخانه ديجيتال جهان

به گزارش ايسنا، علاقمندان از سراسر جهان مي‌توانند به منابع الکترونيکي اين کتابخانه از طريق وب سايت آن دسترسي داشته باشند. اين وب‌ سايت از ‌٢١ آوريل در اداره مركزي يونسكو در پاريس كار خود را آغاز کرده است.

در اين وب ‌سايت كتاب‌هاي نادر، نقشه‌هاي تاريخي، نسخ خطي، ‌فيلم و عكس از كتابخانه‌ها و آرشيوهاي سراسر جهان ارائه ‌شده است.

مراجعه كنندگان به اين سايت قادر خواهند بود تا به تمام اين موارد به هفت زبان عربي، چيني، انگليسي، فرانسوي، پرتغالي، روسي و اسپانيايي دسترسي داشته باشند.

‌٣٢ موسسه از كشورهاي برزيل، بريتانيا، چين، مصر، فرانسه، ژاپن، روسيه، عربستان سعودي، و آمريكا براي اجراي اين پروژه با يونسكو همكاري داشته‌اند.

اجراي اين پروژه نخستين بار در سال ‌٢٠٠٥ به وسيله‌ بزرگ‌ترين كتابخانه‌ جهان يعني كتابخانه‌ کنگره‌ي آمريكا به يونسكو پيشنهاد شد.

كتابخانه الكترونيكي جهاني به آدرس www.worlddigitallibrary.org يا http://www.wdl.org.en / در دسترس كاربران مي‌باشد.

«کتابخانه‌ ديجيتال جهان» جلوه‌هاي فرهنگي نقاط گوناگون جهان را به صورت چندزبانه و رايگان در اختيار کاربران قرار مي‌دهد. هدف از راه‌اندازي اين کتابخانه در چهار محور خلاصه شده است: ارتقاي تفهيم و تفاهم ميان ملت‌ها و فرهنگ‌ها، افزايش ظرفيت و تنوع مضامين فرهنگي در اينترنت، فراهم ساختن منابع براي آموزگاران، پژوهشگران و مخاطبان عام، ظرفيت‌سازي براي مؤسسه‌هاي مشارکت‌کننده براي کم کردن خلا ديجيتالي درون و ميان کشورها.

طريقه نگارش چكيده مقاله براي ارائه در مجلات بين المللي

در مجلات‌ علمي‌، چكيده‌ مقاله‌  هم‌ معني‌ خلاصه‌ است‌. اما در لغت‌ نامه‌ اين‌ دو معنا  تعريفي‌متفاوت‌ دارند. ‌بعضا در متون‌ علمي‌ هر دو به‌ يك‌ معني‌ بكار مي‌ روند بطوريكه‌ بعضي‌ مجلات‌ از يك‌ لغت‌ براي‌هر دو مفهوم‌ استفاده‌ مي‌نمايند، البته‌ اين‌ روش‌ فراگير نيست‌ و بسياري مجلات بين چكيده و خلاصه مقاله تمايز قائل هستند. (معمولا چكيده مقاله اي كه قبل از ارسال اصل مقاله براي يك مجله ارسال ميگردد، چكيده مقاله پيشين ناميده ميشود كه با چكيدهاي كه در پايان مجلات آورده ميشود چكيده پسين تفاوت اساسي دارد.

چكيدة‌ مقاله‌ قسمتي‌ است‌ كه‌ خواننده‌ بعد از جذب‌ شدن‌ توسط‌ عنوان‌ مقاله‌ به‌ آن‌ نگاه‌ كرده‌ و آنرا مي‌خواند ، ‌ چكيده‌ علاوه‌ بر كوتاه‌ بودن‌ بايد بطور معني‌ داري‌ خلاصه‌ شده‌ و حاوي‌ مطالب‌ اصلي‌ و مهمترين‌ يافته‌ هاي مسلم‌ مقاله‌ باشد.

بايد به‌ مجله‌اي‌ كه‌ مي‌ خواهيدبراي‌ آن‌ مقاله‌ بفرستيد نگاه‌ كرده‌ و طول‌ متوسط‌ چكيده‌ ها رااز آن‌ استخراج‌نمائيد، علاوه‌ براين‌ بايد به‌ قسمت‌ "توضيحاتي‌ براي‌ نويسندگان‌" رجوع‌ كرده‌ و اگر قوانين و ضوابط‌ خاصي‌ براي‌ نوشتن‌چكيده‌ در آن‌ ذكر شده‌ آنرا رعايت‌ نمائيد. مثلا معمولاً گفته‌ مي‌ شود كه‌ چكيده‌ بايد بين‌  صد تا صد و پنجاه كلمه‌ باشد .

ادامه نوشته

تاثیر حرف دیگران بر ما

مردی در کنار جاده، دکه­ ای درست کرد و در آن ساندویچ می­فروخت. چون گوشش سنگین بود، رادیو نداشت. چشمش هم ضعیف بود، بنابراین روزنامه هم نمی­خواند.