کتابداران کارشناسی ارشد همدان

بنابراین، تحقیق ارائه شده جهت معرفی کتابخانه مرکزی دانشگاه بوعلی سینا بهیه شده و هدف،آشنایی با این کتابخانه و خدماتیست که ارائه می کند.

 در اینجا جا دارد از کتابداران و کارمندان محترم دانشگاه بوعلی سینا که  مرا جهت کسب اطلاعات یاری نمودند، تشکر و قدردانی نمایم. مخصوصا مسئول کتابخانه سرکار خانم سلیمی فر.

اطلاعات

امروزه يكی از اساسی‌ترين و بديهی‌ترين حقوق شهروندی، دسترسی آزاد به اطلاعات و اخبار است تا جايی كه مهم‌ترين شاخص توسعه هركشور بر اساس ميزان توليد، امكان توزيع ومصرف اطلاعات ارزیابی می‌شود. اين در حاليست كه شرايط كنونی جامعه ما، توليد اطلاعات تنها در سطوح و لايه‌های خاصی از جامعه صورت می‌پذيرد و حق دسترسی به اطلاعات برای عموم شهروندان هنوز چندان گسترده نشده است.

تكنولوژی‌ها و فناوری‌های جديد ارتباطی با سرعت بيشتری از ساير عرصه‌های فناوری، فراگير شده و فارغ از ملاحضات و مرزهای ملی به درون كشورها راه پيدا می‌كند. در حقيقت كاربرد اين اطلاعات، فردی بوده و از انحصار دولت خارج شده است. امكان استفاده افراد از اطلاعات و كاهش انحصار دولت‌ها و حكومت‌ها، ازجنبه‌های مثبت اين تكنولوژی نوين اطلاعات است. همچنين استفاده از اين كانال‌های جديد اطلاعاتی به ويژه دموكراتيزه شدن و عادلانه شدن اطلاع‌رسانی كمك می‌كند. چراكه اگر انحصار توليد و توزيع در دست گروهی خاص نبوده و حق دسترسی به اطلاعات برای همگان ميسر است. زيرا هركس بالقوه اين امكان را پيدا می‌كند كه نقش گيرنده و فرستنده را ايفا كند.  اين‌نوع ارتباطات، دسترسی فردی را به حوزه اطلاعات گسترش داده و به تعاملی و دوسويه شدن ارتباطات كمك می‌كند. از طرفی حق انتخاب مخاطب را افزايش می‌دهد. از جانب ديگر فناوری‌های جديد، نگرانی‌هايی را با خود به همراه دارد. از جمله دامن زدن به اضافه بار اطلاعاتی در سطح بين‌المللی. در چنين شرايطی مخاطبان تحت بمباران اطلاعاتی قرار می‌گيرند كه صحت و سقم آن برای آنان مشخص نيست.

برای توليد اطلاعات اين گرايش‌های علمی را در جامعه تقويت كنيم، چراكه توليد اطلاعات ارتباط مستقيمی با رشد علمی اطلاعات دارد. هر جامعه‌ای كه امكان توليد علمی در آن وجود دارد، امكان توليد، توزيع و مصرف اطلاعات در آن بيشتر است. در كشور ما توليد اطلاعات دچار نقصان است. چون هنوز توسعه علمی پيدا نكرده‌ايم و به جامعه دانش محور تبديل نشده‌ايم.

تعريف اطلاعات از لحاظ نظری :  اطلاعات ( Information ) به هر نوع داده جمع آوری شده با استفاده از روش های مختلفی  نظير : مطالعه ، مشاهده ، شايعه و ساير موارد ديگر اطلاق می گردد. در واژه "اطلاعات" ، بار معنائی از قبل تعريف شده ای در رابطه با کيفيت ، معتبر بودن و يا صحت داده وجود نداشته و امکان برخورد با  اطلاعات معتبر ، غيرمعتبر ، واقعی ، نادرست ، صحيح و گمراه کننده ، وجود خواهد داشت .

تعريف اطلاعات از منظر تئوری اطلاعات : اطلاعات دربردارنده يک معنی خاص خصوصا" در ارتباط با پيشگوئی احتمالی از داده است .در تعريف فوق ، ميزان معنی و محتوای ارائه شده توسط اطلاعات مورد توجه قرار می گيرد.مثلا" پيامی که به ما اعلام می نمايد:"فردا خورشيد طلوع می نمايد " دارای حجم اندکی محتوای  اطلاعاتی است در حاليکه يک پيام در رابطه با روز قيامت ، شامل حجم بالائی از اطلاعات است . در تعريف ارائه شده از منظر تئوری اطلاعات ، همانند تعريف ارائه شده قبلی ، توجه خاصی به کيفيت و يا ارزش اطلاعات نمی گردد .

تعريف اطلاعات از منظر علم اطلاعات و فن آوری اطلاعات :علم اطلاعات و فن آوری اطلاعات با اطلاعات به عنوان داده جمع آوری شده ، ذخيره شده ، بازيابی شده ، پردازش شده و ارائه شده سروکار دارد . در تعريف فوق نيز به مواردی همچون اعتبار ، کيفيت و ارزش اطلاعات به صورت جانبی ، توجه می گردد. 

وقتي سخن از توسعه اطلاعاتي به ميان مي آيد جايگاه ونقش تاثير گذار اطلاعات در روند حرکتي جامعه براي بهبود سيستم هاي توليد تا توزيع اطلاعات به خوبي احساس خواهد شد. در مباحث توسعه اطلاعاتي مديريت نظام يافته بر روند توليد داده، پردازش داده و توزيع اطلاعات صورت مي پذيرد و با اين ديدگاه جايگاه و حق شهروندي براي زندگي در جامعه اطلاعاتي آزاد تعريف پذير مي شود . در اينگونه جوامع که تعريف و نگاه معيني برموضوع هدايت اطلاعات و رشد اطلاعاتي جامعه وجود دارد تقسيم بندي و مرز بندي هاي متعارف از بين مي روند و ابزارهاي تکنولوژيک در خدمت توسعه اطلاعاتي چنان فعاليت مي کنند که همه شهروندان جامعه قادرباشند در نظام هايي معين و شفاف نسبت به انتخاب و کاربري اطلاعاتي مورد نظر خود اقدام کنند.           

اطلاع رسانی

به مجموع فعالیت هایی که جریان تولید،گردآوری، پردازش،اشاعه،توزیع، مصرف،انتقال،و مدیریت اطلاعات را در بر می گیرد. اطلاع رسانی گفته می شود.

امروزه ما در عصر خدمت رساني هستيم ودر عصر حاضربايستي تمامي محصولات الكترونيكي در كتابخانه ها به طور تلفيقي با خدمات اطلاع رساني ارائه گردند . چنين ارتباط نزديكي نشان مي دهد كه چگونه آموزش كاربران شبكه مي تواند ابزار موثري جهت ارتقاء خدمات  كتابخانه اي در سراسر شبكه هاي کتابخانه اي باشد.

بدون تردید تحولات شگرفی که ناشی از پیشرفت های برق آسای تکنولوژی های ارتباطات رخ داده ، ما را ناچار می سازد که آگاهانه شیوه های اطلاع رسانی نوین یا دیجیتال را جایگزین شیوه های سنتی کنیم

فن آوري جديد اطلاعاتي تغييراتي در شيوه هاي اطلاع رساني، وسايل ارتباطي و محمل هاي اطلاعاتي ايجاد كرده است. فن آوري هاي جديد باعث شده است تا ناشران و كارگزاران اطلاعات از شيوه هاي نوين براي اطلاع رساني و انتشار منابع اطلاعاتي خود استفاده كنند. گسترش و جهاني شدن شبكه اينترنت و ديگر ابزارهاي فن آوري اطلاعات به افزايش انواع متفاوت پايگاه هاي اطلاعاتي منجر شده است و اطلاعات را از طريق اين نظام ها و پايگاه ها ي اطلاعاتي در دسترس قرار داده است. بطوريكه امروزه پايگاه هاي اطلاعاتي در حوزه هاي موضوعي مختلف وجود دارند.

اينترنت همواره به عنوان يکي از مهم ترين و کارا ترين ابزار هاي اطلاع رساني مورد توجه همه جوامع و اقشار اجتماعي بوده و تاثير ژرف اين رسانه در زندگي همه مردم جهان، بر هيچکس پوشيده نيست.

نوع و هدف کتابخانه

کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه بوعلی سینا یک کتابخانه دانشگاهی است. مهمترین هدف این مرکز اطلاع رسانی و ارائه خدمات به دانشجویان، اساتید، کارمندان و اعضای هیات علمی است که جامعه استفاده کننده از این کتابخانه را تشکیل می دهند. مقاطع تحصیلی آن ها کاردانی،کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در رشته های مختلف است. آمار تعداد دانشجویان  عضو 19000 نفر می باشد.

تاریخچه

این کتابخانه در سال 1354 همزمان با تاسیس دانشگاه بوعلی سینا تاسیس شده است. در زمان تاسیس این کتابخانه، در دانشگاه وجود داشته ،اما، به مرور زمان و با افزایش تعداد دانشجویان و تشکیل دانشکده های جدید بخشی از کتاب ها از این کتابخانه تفکیک شده و به کتابخانه های دانشکده ها منتقل شده و مجموعه آن ها گسترش یافته است. هم اکنون دانشگاه بو علی سینا دارای چند کتابخانه دانشکده ای تحت عناوین: کتابخانه دانشکده علوم پایه، کتابخانه دانشکده ادبیات و عاوم انسانی، کتابخانه دانشکده مهندسی، کتابخانه دانشکده کشاورزی و کتابخانه هنر و دامپزشکی است.

وضعیت فیزیکی

کتابخانه مرکزی دانشگاه بوعلی سینا در ساختمان دانشکده علوم پایه قرار دارد. بخش های امانت،مرجع،نشریات،روزنامه و پایان نامه، همه در سالن بزرگ با متمرکزند که با پارتیشن بندی به وسیله تجهیزات از هم تفکیک شده اند. بخش اطلاع رسانی در طبقه بالای این کتابخانه قرار گرفته و دسترسی به آن نیز از سهولت برخوردار است. سالن مطالعه در دو بخش مجزای خواهران و برادران در ساختمان دانشکده علوم پایه قرار دارد. ارتباط این کتابخانه با کتابخانه های دانشکده ای دیگر از طریق نرم افزار پارس آذرخش به شیوه اینترانت بزقرار است. از لحاظ زمانی فاصله بین کتابخانه های دانشکده ای 10 الی 20 دقیقه است. سان است. ساختمان کتابخانه در کل در محل مناسبی قرار گرفته و دسترسی به آن  آسان است. در مواقع امتحان سالن مطالعه جهت مطالعه دانشجویان ساعت های بیشتری باز است و امکانات فتوکپی و بوفه نیز در مجموعه فراهم است. از سالن مطالعه چند منظوره استفاده می گردد، از جمله همایش ها، آزمون های استخدامی.

تجهیزات این سالن ها شامل میزهای مطالعه،صندلی،میز امانت،قفسه کتاب و نشریات،جادوزنامه ای،اطلس گردان،کمد امانت وسایل، برگه دان،کتاب بر،قفسه های نمایس تازه های کتاب، مبل راحتی جهت مطالعه روزنامه، میز نشریات، 4 دطتگاه کامپیوتر جهت جستجو و 3 دستکاه جهت بخش مرجع، امانت و رییس کتابخانه.

کارمندان

کارمندان کتابخانه های دانشگاه بوعلی سینا توسط آزمون استخدامی که از طرف کارگزینی انجام می گیرد. انتخاب می شوند. در دوره های جدید استخدام  سعی بر بکارگیری کتابداران متخصص است تا کتابداران غیر متخصص.

کارمندان به شرح زیر در کتابخانه کار می کنند:

رییس کتابخانه: فوق لیسانس کتابداری

امانت: دو نفر لیسانس کتابداری و یک نفر فوق دیپلم کتابداری

بخش مرجع: یک نفر لیسانس مدیریت

پایگاه اطلاع رسانی:دو نفر لیسانی کامپیوتر

فهرست نویسی:دو نقر فهرست نویسی لاتین/ دو نفرفهرست نویسی فارسی و پایان نامه و یک نفر آماده سازی.

ضمنا از کار کار دانشجویی هم استفاده می شود. در هر ترم هفت الی نه نفر

خدمات رفاهی و تسهیلات

شامل بخش فتوکپی است که در ورودی کتابخانه قرار دارد و کار اصلی آن گرفتن کپی از کتب مرجع است. این بخش به صورت خصوصی اداره می شود. و مزیت آن هزینه پایینی نسبت به خارج از دانشگاه است. در صورت امکان این بخش تکثیر جزوه را نیز می پذیرد.

از دیگر امکانات رفاهی بوفه ای است در نزدیکی کتابخانه قرار دارد و مراجعان جهت استراحت و خرید خوراکی به آن جا مراجعه می کنند.

مدارک و اسناد موجود

انواع مدارک و اسناد موجود در کتابخانه مرکزی عمدتا کتاب، نشریات، پایان نامه، و روزنامه هستند. در گذشته میکروفیش و میکروفیلم نیز وجود داشته، اما، اکنون بیشتر منابع به صورت روز آمد در دسترس است. بخشی نیز تحت عنوان نسخ خطی در دانشگاه بوعلی سینا وجود دارد. آمار کتب و نشریات این مرکز به قرار زیر است:

تعداد کتب فارسی: 16000 عنوان/ 26000 نسخه؛

تعداد کتب لاتین: 3000 عنوان/ 4000 نسخه؛

مجلات فارسی: 180 عنوان؛

مجلات لاتین چاپی گذشته نگر: 180 عنوان (نشریات موجود کنونی به صورت on line ).

انتخاب،سفارش و تهیه مواد کتابخانه

انتخاب مواد کتابخانه ای بر حسب موارد مورد نیاز صورت می گیرد.کارمندان و مداجعه کنندگان نیاز های خود را طی سال به کتابخانه اطلاع می دهند و انتخاب نهایی توسط مسئول کتابخانه صورت می گیرد. مسئولان کتابخانه جهت انتخاب و سفارش منابع در طی سال به نمایشگاه های کتاب برگزار شده و کتابفروشی ها مراجعه می نمایند و منابع مورد نیاز را خریداری می کنند. البته این فرایند بیشتر جهت منابع فارسی صورت می گیرد. منابع خارجی پس از انتخاب نهایی توسط کارگزاران یا نمایندگان ناشران خارجی در ایران یا نمایشگاه های بین المللی داخلی جهت خرید سفارش داده می شود.

تهیه مواد کتابخانه ای از طریق اهدا و مبادله نیز صورت می گیرد. در شیوه مبادله انتشهرات دانشگاه بوعلی سینا با انتشارات دانشگاه های دیگر مبادله می شود. برای پذیرش اهدا نیز هر عنوان کتاب و تحت هر شرایطی پذیرفته نمی شود. وجین مجموعه هر 4 سال یکبار توسط کارمندان کتابخانه مرکزی صورت می پذیرد.

بودجه خرید منابع طبق فرم بودجه که از طرف ریاست کتابخانه ها تهیه شده در اختیار کتابخانه مرکزی قرار می گیرد تا به صورت مستقل منابع مورد نیاز خود را تهیه نمایند. پس از تهیه مواد، کتاب ها پس از دریافت شماره ثبت از انبار، در بخش فهرست نویسی و رده بندی شده و کارهای آماده سازی روی آن ها صورت کی گیردو سپس کتاب ها به کتابخانه فرستاده می شوند.

اطلاعات فهرست نویسی شده کتب در نرم افزار پارس آذرخش وارد شده و در کنار آن نیز برگه های فهرست نویسی شده تحت عنوان،موضوع و نویسنده توسط کتابداران در برگه دان قرار گیرد.

نرم افزار کتابخانه

نرم افزار پارس آذرخش نسخه جامع از سال 1384 در دانشگاه بوعلی سینای همدان راه اندازی شد، به شیوه اینترانت که یک شبکه محلی محسوب می شود، در سطح کتابخانه های دانشکده های مختلف فعالیت می کند. پیش از سال 1384 انجام  کارها به صورت دستی انجام می گرفت.

کتاب ها، نشریات و پایان نامه ها با رده بندی LC توسط بخش فهرست نویسی به شیوه متمرکز بین دانشکده ها، فهرست نویسی می شود و اطلاعات منابع فهرست شده توسط بخش انفورماتیک به بانک اطلاعات نرم افزار افزوده می شود. در نتیجه هر دانشجو با جستجوی یک کتاب از هرکتابخانه دانشکده ای مطلع می گردد که آن کتاب در کدام کتابخانه ،چند نسخه است،و آیا در امانت هست یا خیر؟

سیستم اداری

همه کتابخانه های دانشکده ای تحت نظر واحد ریاست کتابخانه ها اداره می شود. روال کار این واحد اداری تابع و در راستای اهداف کلی بخش اداری دانشگاه است.

منشی رییس کتابخانه در رابطه مستقیم با رییس کتابخانه است و امور مرتبط با کتابخانه ها از جمله: مکالمات و پاسخ به ارباب رجوع؛ تهیه نامه های مورد نیاز؛ مشاوره با رییس کتابخانه؛ جمع آوری آمار و اطلاعات؛ تهیه فرم بودجه برای هر دانشکده در تهیه منابع؛ عضویت دانشجویانی که متقاضی عضویت در کتابخانه مرکزی را دارند؛ صدور کارت عضویت کلیه اعضای همه کتابخانه های دانشکده ای؛ پذیرش عضو آزاد(در رابطه با عضویت از دانشجویان علوم پزشکی)؛ پذیرش عضویت با شرایط خاص از بیرون از جامعه استفاده کننده؛ رسیدگی به امور کارمندان کتابخانه ها و در میان گذاشتن آن با رییس کتابخانه را انجام می دهد. آیین نامه مکتوب کتابخانه های دانشکده ها در این بخش نگهداری می شود و دستورالعمل های اجرایی مزبوط به هر کتابخانه از طریق این بخش به کتابخانه  ها ارسال می گردد.

فهرستنویسی

واحد فهرستنویسی دانشگاه بوعلی سینا در بخش اداری واقع شده است. شامل دو واحد تحت عناوین: واحد فهرستنویسی فارسی و سفارش مجلات لاتین و طرح غدیر و واحد فهرستنویسی لاتین می باشد.

تفاوت این دو واحد تنها در منابعی است که فهرستنویسی می کنند. بنابراین تفاوت در ابزار فهرستنویسی نیز دارند از جمله درSUBJECT HEADING .

نرم افزار مورد استفاده پارس آذرخش از از نوع جامع است. فهرستنویسان، اطلاعات فهرستنویسی خود را از طریق کتابشناسی ملی، SUBJECT HEADINGو به شیوه on line  از کتابخانه ملی و کنگره بدست می آورند. پایان نامه های دفاع شده در همه دانشکده های دانشگاه بوعلی سینا را هر دو یخش به شیوه چاپی بوده،کاردکس می شدند. پس از on line  شدن مجلات این کار دیگر انجام نمی پذیرد و به صورت آرشیوی در این بخش نگهداری می شوند. طرح غدیر توسط این بخش رهبری می شود. عضویت و تسویه این طرح از طریق این بخش انجام می شود. سازمان مدارک علمی اسامی تاخیری ها را سالی یکبار به کتابخانه های عضو اعلام می کند.

پس از فهرستنویسی و رده بندی کارهای آماده سازی در هر واحدی به صورت جداگانه صورت می گیرد. که شامل: لیبل زدن، چسباندن جیب کتاب و کارت کتاب.

مرکز پشتیبانی انفورماتیک کتابخانه مرکزی و کتابخانه دیجیتال

وظایف این بخش به شرح زیر است:

server کتابخانه نمایه (on line) ،کتابخانه دیجیتال و بخش اطلاع رسانی غرب کشور،تهیه فایل پشتیبان از فعالیت های روزانه نرم افزار پارس آذرخش و اضافه نمودن منابع فهرستنویسی شده به بانک اطلاعات پارس آذرخش به صورت هفتگی، اشتراک سایت های علمی و مجلات الکترونیکی و e-book ها نیز بر عهده این بخش است.

معرفی بخش امانت

وقتی دانشجویی از جامعه استفاده کننده از کتابخانه توسط یکی از مراکز دانشکده ای عضو یکی از کتابخانه های دانشکده شد، در واقع عضو همه کتابخانه های دانشگاه شده است و می تواند از هر از کتابخانه  دانشکده ای کتاب امانت بگیرد.

هر عضو در مقاطع کاردانی و کارشناسی می تواند 3 کتاببه مدت 2 هفته امانت ببرد، هر عضو کارشناسی ارشد و دکتری می تواند 6 کتاب به مدت یک ماه امانت بگیرد. دانشجویان مقاطع تکمیلی، اساتید و اعضای هیات علمی می توانند وارد مخزن شده و به صورت سیستم باز از کتاب ها استفاده کنند. اما مقاطع پایین تر مجاز به ورود به مخزن نیستند. بیشترین مراجعان به بخش امانت را دانشجویان مقاطع مختلف تشکیل می دهند.

افراد خارج از جامعه استفاده کننده نمی توانند از کتابخانه استفاده نمایند مگر عضو خاص باشند، عضو طرح غدیر (امانت بین کتابخانه ای)باشند، یا در زمان های خلوت کتابخانه (تابستان) با شرایط خاص یعنی ارائه کارت گواهینامه، کارت ملی و شناسنامه بتوانند کتاب امانت ببرند. این کتابخانه عضو طرح غدیر (امانت بین کتابخانه ای) است.

فعالیت های روزانه این بخش شامل: امانت،فایل کتاب،فایل کارت،غضویت کارمندان و اعضای هیات علمی،تصویه دانشجویان،رسیدگی به امور کتاب های تازه از فهرست رسیده،جداسازی کارت ها،سرت و فایل برگه های فهرست در برگه دان و تعمیر کتاب های آسیب دیده در صورت امکان.

معرفی بخش مرجع

بخش مرجع شامل دایره المعارف ها، کتابشناسی ها، لغت نامه . زندگینامه ها و اعلام است. به زبان های فارسی،عربی و انگلیسی.

کتاب های این بخش امانت داده نمی شود. هر فردی می تواند وارد مخزن مرجع شده و اطلاعات مورد نظرش را بیابد. تعدادی میز و صندلی جهت این کار تعبیه شده است. تعدادی از دانشجویان از این مکان جهت سالن مطالعه استفاده می کنند. قبل از ورود به بخش مرجع هر فرد باید وسایل خود را تحویل کتابدار مرجع داده و سپس وارد مخزن شود. کتابدار مرجع دانشجویان را جهت استفاده از منابع راهنمایی می کند.

معرفی بخش نشریات

بخش نشریات در انتهای بخش مرجع قرار گرفته و محل آرشیو نیز در همان مکان می باشد. این بخش شامل 180 عنوان مجله فارسی است که طبق گفته رییس کتابخانه، اشتراکی جهت آن ها صورت نمی پذیرد و این مجلات به صورت مداوم به این کتابخانه فرستاده می شود. مجلات لاتین شامل 180 عنوان است که به صورت گذشته نگر نگهداری می شوند. زیرا دسترسی به مجلات لاتین در حال حاضر به شیوه on line در بخش اطلاع رسانی صورت می گیرد.

معرفی بخش روزنامه

این کتابخانه 12 عنوان روزنامه مشترک است. آرشیو روزنامه نیز در همان بخش روزنامه قرار دارد. چند مبل رایه حتی جهت مطالعه روزنامه تهیه دیده شده است.

معرفی بخش پایان نامه

یک نسخه از پایان نامه های دفاع شده در همه دانشکده های دانشگاه با هدف استفاده بهتر از این منابع پس از فهرستنویسی به این بخش که واقع در کتابخانه مرکزی است فرستاده می شود.

معرفی بخش اطلاع رسانی

مرکز اطلاع رسانی منطقه ای غرب، سال 1386 تاسیس شد و هدف اصلی آن اطلاع رسانی مقالات به شیوه on line است. دانشجویان و محققین می توانند از طریق اینترنت و با جستجو در سایت های معتبر علمی به مقالات معتبر دسترسی یابند.

کنسرسیون وزارت علوم سایت های مورد نیاز دانشگاه ها را شناسایی و خریداری کرده و به دانشگاه ها پیشنهاد می کند. دانشگاه ها نیز با خرید اطلاعات یک ساله پایگاه ها در آن عضو می شوند. تاسیس این بخش در دانشگاه بوعلی سینا به تصمیم معاونت پژوهشی بوده است.

همه اعضای هیات علمی و اساتید می توانند از اتاق های خود به این پایگاه ها متصل شوند. این بخش جهت استفاده دانشجویان و محققین در نظر گرفته شده و آنان می توانند پس از یافتن مقالات با راهنمایی های مسئول بخش اطلاع رسانی در صورت درخواست از جستجوهای خود پرینت بگیرند.

اسامی سایت ها، مجلات الکترونیکی و e-book های موجود در بخش اطلاع رسانی به شرح زیر است:

                                                                                                                           پایگاه نمایه(on line)

www.srlst.com

www.basu.ac.ir

www.cabi.org

www.ams.org

www.proquet.umi.com

www.scopus.com

www.apps.isiknowledge.com

www.endnoteweb.com

www.emerald.com

www.elsevier.com

www.iop.org

www.oxfordjournals.com

www.springelink.com   (e-book های( 2006/2007/2008 خریداری شده)

www.science direct.com

نتیجه گیری و پیشنهاد

33 سال از تاسیس این کتابخانه دانشگاهی می گذرد. ایجاد چند کتابخانه دانشکده ای در طی این چند  سال حاکی از رشد و گسترش این دانشگاه بوده است.منابع کتابخانه منابع غنی و خوبی است. در سطح استان بسیاری از افراد نیاز خود را از این کتابخانه تامین می نمایند. ایجاد مرکز اطلاع رسانی حرکت مثبت در راه پیشبرد اهداف دانشگاه بوده و دانشجویان را با فناوری نوین همگام می سازد.

 استخدام  کتابداران متخصص به جای کتابداران غیر متخصص می تواند در هرچه بهتر اداره شدن کتابخانه ها موثر باشد.